En su última sesión la Comisión Directiva de la UNESCO, organismo especializado de las Naciones Unidas en materia educativa, decidió sumar al CLADEM como miembro del grupo de organizaciones no gubernamentales a las cuales el organismo internacional consulta en temas referidos a sus experticias, en particular en esta caso en el área de Educación para Todos (CCNGO/EFA).

Varias organizaciones paraguayas, entre ellas CLADEM, rechazan la decisión de que el Marco Rector Pedagógico de la Educación Sexual Integral no sea puesto a consideración de la población.

El Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de las Mujeres (CLADEM), se solidariza y une su voz a los reclamos de las y los estudiantes chilenos por una educación pública y de calidad.

IPS La organización Ce-Mujer lleva adelante una revolución silenciosa capacitando mujeres desde hace 13 años en una escuela pública al este del río Ozama, en la capital de República Dominicana.

Brasil - Quando o Let’s Pense surgiu para defender uma educação não sexista, não pensamos somente em escolas, professores e livros didáticos. Isto porque o processo educativo envolve não só os centros educacionais, mas também a casa, a família, a rua, classes, etnias e culturas que convivem no planeta. Envolve homens e mulheres. Na maioria das vezes muitos acham justas tais lutas, mas não entendem o impacto em suas vidas.

Brasil - Desde hace tres años no hay embarazos precoces entre las adolescentes que asisten a la Casa do Zezinho, un centro educativo y cultural de Brasil que acoge 1.500 niños y jóvenes pobres que viven en "favelas" de la Zona Sur de São Paulo.
Una dramatización radical en los talleres de educación sexual contribuyó a prevenir ese factor de deserción escolar y alimentación de la pobreza.

CLADEM Argentina - La Campaña presentó tres spots televisivos para emitir en televisoras de varios países. Les queremos comentar cómo fue la creación de las piezas.

Este es uno de los tres videos que la Campaña por una Educación No Sexista realizó para emitir en las televisoras de los países donde estamos presentes.

Paraguay - Las dificultades de las mujeres para acceder a la justicia y los patrones patriarcales que prevalecen en las sociedades latinoamericanas como condicionantes ante esa realidad fueron expuestos aquí por la abogada paraguaya María Graciela Mendoza.

CLADEM Brasil - O Comitê Latino-Americano e do Caribe para a Defesa dos Direitos da Mulher (CLADEM/Brasil), no marco da Campanha “Educação Não Sexista e Anti-Discriminatória”, desenvolvida junto a outras organizações e pessoas em 13 países da América Latina e Caribe, vem a público manifestar-se contrariamente à suspensão do Kit do Projeto Escola Sem Homofobia noticiada no último dia 25 de maio.

UNESCO - 39 millones de niñas en edad de cursar el primer ciclo de secundaria no están escolarizadas en este nivel de enseñanza, ni tampoco en la escuela primaria. Además, las mujeres representan dos tercios de los 796 millones de adultos analfabetos del planeta. Solamente un tercio de los países del mundo han logrado la paridad entre los sexos en la enseñanza secundaria.

O grupo de entidades que criou o kit “Escola sem Homofobia” encontrou-se com o ministro da educação, Fernando Haddad. O objetivo foi apresentar o material que, caso aprovado, deve ser levado às escolas da rede pública a partir do segundo semestre. "O ministro elogiou muito o nosso trabalho. Estavam presentes também cerca de 12 parlamentares", diz Toni Reis, educador  e presidente da ABGLT (Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais). Confira os vídeos.

República Dominicana - La escuela dominicana sigue siendo una fuente de reproducción del machismo por el modelo de formación tradicional que aplica, que permite al varón una mayor libertad.

CLADEM Uruguay - En el marco de la Campaña se organizó una mesa de discusión sobre “Violencia de género en la educación: un tema de seguridad pública” el 28 de marzo pasado. Puntapié inicial de una discusión virtual que se desarrollara en los primeros días de junio.

CLADE - Según María Edit Oviedo, coordinadora de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, las desventajas de las mujeres indígenas en cuanto al acceso y permanencia en las escuelas siguen contribuyendo a mantener su marginación social. La marginalidad femenina es mayor en la medida que avanzan los niveles educativos y se ensancha la brecha urbano-rural. En entrevista a la CLADE, afirma que la Ley de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez incorpora la equidad de género en el sistema educativo.

Perú - El objetivo de este concurso de ensayos es sensibilizar a la comunidad académica universitaria sobre la necesidad de aportar a la generación de un pensamiento reflexivo, crítico y analítico en relación al contexto de la población afroperuana; sus necesidades, demandas y aportes al desarrollo del país.

CLADEM Perú - El “Foro Regional por el Derecho a una Educación no sexista e Intercultural”, dirigido a jueces, juezas y fiscales, autoridades regionales y locales, representantes de la sociedad civil, funcionarios/as públicos/as, líderes y lideresas indígenas amazónicos/as de la región de Junín.

Como parte de su campaña por una educación no sexista, el Comité de América Latina y el Caribe por los Derechos de las Mujeres expone en la Librería de Mujeres los resultados de un concurso para hacer visibles las brechas en el acceso a la educación que separan no sólo a varones y mujeres, sino también a niños y niñas de una región o de otra en detrimento de quienes están más alejados de los centros urbanos. Se presentaron más de 400 trabajos que cuentan a través del arte lo que cifras desnudas a veces ocultan.

CLADEM Brasil - Este trabalho apresenta alguns dados inéditos e as recomendações do Informe Brasil – Gênero e Educação, estudo que se encontra em fase de finalização, produzido no marco da Campanha Educação Não Sexista e Anti Discriminatória. O trabalho é desenvolvido pela organização Ação Educativa, com colaboração da organização Ecos - Comunicação e Sexualidade e do CNRVV – Centro de Referência às Vítimas de Violência do Instituto Sedes Sapientiae/SP.

Este informe profundiza en los estándares internacionales sobre derechos en educación sexual y los condicionamientos sociales, culturales y políticos que los colocan en situación de abandono casi generalizado en los sistemas educativos “modernos”. A pesar de la infinidad de declaratorias y de leyes a favor de la igualdad y de la justicia de género, los sistemas educativos continúan insensibles en materia de educación sexual integral, como la piedra en que se posa el viento, que sigue siendo impenetrable e inamovible.

Tragédias como a ocorrida na Escola Municipal Tasso da Silveira, no Rio de Janeiro, sempre provocam grande comoção pública, indignação e, obviamente, tristeza pelas muitas crianças perdidas no atentado. Além desses sentimentos, tais fatos provocam também um grande tsunami de “especialistas”, mobilizados em velocidade estonteante pela mídia, para dar laudos e explicações quase matemáticas sobre as motivações do assassino.

Se inaugura la muestra del Concurso de Fotografía y Humor Gráfico de la Campaña "Por una Educación no-sexista y antidiscriminatoria", a realizarse el día jueves 14 de abril a partir de las 19hs en la "Librería de Mujeres", Pasaje Rivarola 133 de Ciudad de Buenos Aires, donde también se realizará la entrega de premios.

CLADEM- República Dominicana - Este material práctico para el profesorado, que pone en sus manos la Campaña, está concebido como una herramienta que, sin limitar la creatividad e imaginación, puede contribuir a motivar el interés por tratar temas relacionados con el sexismo en la educación y la discriminación entre los géneros de manera grupal, en el salón de clases o fuera de él.

IPS - Amarilis Chilel, de 15 años, abandonó su natal Ixchiguán, en el noroeste de Guatemala, para trabajar en el servicio doméstico en la capital, en una historia común de las mujeres rurales centroamericanas. "Llegué hasta cuarto de primaria", confesó a IPS.

By Vernor Muñoz - "The wind on the stone" looks in depth at current international standards on social, cultural and political conditioning that places sexual and reproductive rights in a situation of almost widespread neglect by “modern” educational systems. And "Girls Rights to Education" report focuses on girls’ right to education, addressing the sociocultural context of gender discrimination by defining the concept of patriarchalism, which underpins discriminatory behaviours. DOWNLOAD OR ORDER THE BOOK IN ENGLISH.

IPS - Na América Latina, as mulheres quebraram barreiras quantitativas em educação e em vários países agora há mais mulheres formadas do que homens. Porém, falta conseguir que essa educação reduza e não alimente a desigualdade entre ambos.

IPS - En América Latina las mujeres rompieron barreras cuantitativas en educación y en varios países ellas están ahora más formadas que los varones. Pero falta lograr que esa educación reduzca y no alimente la desigualdad entre hombres y mujeres. Representantes de organizaciones de mujeres y de derechos humanos de más de 20 países, la mayoría latinoamericanos, debatieron en Lima sobre cómo alcanzar una educación que no discrimine y reproduzca estereotipos dentro y fuera de los centros educativos.

Radio Nederland - Una educación laica, no-sexista y antidiscriminatoria. A eso aspiran representantes de redes feministas y de derechos humanos de América Latina, África y Asia reunidas hasta el fin de semana en Lima para evaluar el camino hacia el cumplimiento de los Objetivos del Milenio fijados en Educación.